Rabu, 30 Mei 2018


(Meeting 3)

I.                   Adverbial Clauses :
a.       Cause
·         I recommended you for that restaurant because the food is extremely delicious.
·         Because the food is extremely delicious, I recommended you for that restaurant
·         The building looks terribly dirty since the owner had passed away two years ago,
·         Since the owner had passed away two years ago, the building looks terribly dirty.

b.      Contrast
·         I recommended you for that restaurant although the food is extremely expensive.
·         Though the food is terribly unattractive, the taste is good enough.

c.       Time
·         Fitria will meet you today before she left to Kuala Lumpur tomorrow.
·         I will go to the doctor while my mom is sleeping in her room.

II.                Adjective Clauses :
a.       Who               : The woman who is reading a newspaper is my mommy.
b.      Whom            : The girl whom you met yesterday is my sister.
c.       Which            : The letter which you wrote yesterday has been received by me.
d.      Which has      : The woman which has a red car has just left.’

III.             Active Voice :
a.       Simple Present Tense           :  We visit our grandmother every month
b.      Present Continuous Tense   :  She is watering the plants
c.       Simple Past Tense                :  The hurricane destroyed the small fishing village yesterday
d.      Past Continuous Tense        :  Two horses were pulling the farmer’s wagon
e.       Present Perfect Tense          :  Anna and Dina have finished the project 
f.       Simple Future Tense            : Anne will buy a new house next years / Anne is going to buy a new house next years

IV.             Passive Voice :
a.       Simple Present Tense            :  Our grandmother is visited by us every month
b.      Present Continuous Tense    :  The plants is being watered by her
c.       Simple Past Tense                 :  The small fishing village was destroyed by the hurricane yesterday
d.      Past Continuous Tense         :  The farmer’s wagon were being pulled by two horses
e.       Present Perfect Tense           :  The project have been finished by them (Anna and   Dina)
f.       Simple Future Tense             : A new house will be bought by Anne next year / a new house is going to be bought by Anne next year

1.      Baghis Dika Al Fairis (21215242)
2.      Endah Dwi Rahayu (22215212)
3.      Idris Cesar Selay (23215230)
4.      Muhammad Andhika Pratama (24215501)
5.      Septi Yunita Sari (26215472)

Senin, 19 Maret 2018



Nama Anggota            : 1. Baghis Dika Alfairis (21215242)
                                      2. Endah Dwi Rahayu (22215212)
                                      3. Idris Cesar Selay (23215230)
                                      4. Muhammad Andhika Pratama (24215501)
                                      5. Septi Yunita Sari (26215472)

1.      Subject+ Verb/Be +  Compliment/Modifier
a.       I am a pharmacist
b.      Halimah is a psychologist
c.       Niqo and Yushar are journalists
d.      The view looks amazing

2.      Verb Phrases and Tenses
a.       Simple Present :
Siska and I study Accounting Information System every Wednesday.
b.      Simple Past :
Siska and I studied Accounting Information System two days ago.
c.       Present Continuous :
Siska and I are studying Accounting Information System right now.
d.      Simple Future :
Siska and I will study Accounting Information System next wednesday.

Two-Words Verb
a.       Came out (was published)
The novel that you bought yesterday was came out in 1998
b.      Take off (flew into the air)
Hurry up! The plane would be take off immediately

3.      Singular Subject/Plural Subject/Either...or/Neither...nor
a.       Singular Subject : This house is so big but too dirty.
b.      Plural Subject  : The thieves are jailed in the different place.
c.       Either ... or      : It’s either you or the twins that have washed the dishes.
d.      Neither ... nor  : Neither my sister nor the twins are using the laptop right now.

4.      (+) / (-) / (?) Sentences
a.       Jedun had been running along the street . (+)
b.      Jedun hadn’t been running along the street. (-)
c.       Had Jedun been running along the street?. (?)

5.      Every, Each, One, a (Singular)
a.       One employee was late in the office
b.      Every student brings lunch
c.       Each employee was listening to a briefing and praying together before start to work

6.      Collective Nouns
a.       She bought a bouquet of flowers for her mother
b.      The herd of deer ran around the grassland

7.      Gerund as a subject
a.       Smoking is not good for health
b.      Falling in love with the wrong person will be hurt
c.       Thinking too much of problems will make you stress
8.      Pronouns
a.       I told myself to stay out of it
b.      I like to drink orange juice
c.       This motorcycle is mine
d.      Bring the snack to me
e.       Did mother find my bag?
Rama’s family is very big. Rama is a hard worker and he is the sole breadwinner of the family. He has three kids, two sons and a daughter. He lives along with father and mother. Rama used to work too hard to feed his family. He worked for more than 16 hours a day. The kids couldn’t see him as he would leave home early in the morning before they woke-up and reached home around midnight when kids would sleep every day. The entire family eagerly waited to spend quality time with him and the kids miss him so much. The children were too curious about Sundays as his father would spend the entire day with them. Unfortunately, to meet the increasing expensens, Rama took a weekend job to work even on Sundays. The kids were very shattered and even Rama’s wife and parents too.
The typical routine continued for several weeks and year passed. All the hard work of Rama earned a lot of benefits and he was offered promotion with attractive increment. The family moved to a new house, got better clothes and ate healthy foods. However, as usual Rama continued to earn more and more money. One day his wife asked him “Why are you running for money? We can be happy with what we have now”. Rama replied, “I want to give the best available in the world to all of you and want you to stay happy always”.
Two years passed and Rama hardly spent time with his family. The children yearned to have their father at home. Meanwhile, the sincere efforts of Rama reaped him a fortune. He was offered partnership and share in profits. He continued to earn more and more wealth. Now, Rama’s family is one of the richest families in the city. They have all the facilities and luxuries. Still, Rama’s children strove to meet their father as he was hardly seen at home. His children turned teens and they are no more kids. Now, Rama earned enough wealth to provide a luxurious life to his next five generations. Rama’s family went to their beach house to spend their vacation. His daughter asked, “Dad will you please spend one day at home and stay with us here?” Rama replied, “Yes darling, tomorrow for sure, i will join you for the lunch and be with you all for next few days. I’m tired of work and need refreshment”. The entire family became very happy.
Unfortunately , the next day, none is Rama’s family alive as they were washed out in Tsunami. Rama was to busy even to hear the news about tsunami. When he tried to reach his beach house, he saw sea and water everywhere and screamed for his family. He could not even find the dead bodies of his family. He can never have them again, cannot even see them and even by paying millions he cannot get them back to life. He remembered his wife’s words, “Why are you running for money? We can be happy with what we have now”. (www.kidsworldfun.com)

Senin, 23 Mei 2016

Tugas Perekonomian Indonesia (Kelompok 3) Word

ž Masalah dan Kebijakan Sumberdaya Manusia
ž Pendahuluan
        Sebagai salah satu faktor produksi, keberadaan sumberdaya manusia tidak kalah pentingnya dengan sumberdaya lainnya sebab secanggih apapun teknologi, tetaplah membutuhkan tenaga, kecerdasan, dan kepiawaian tangan-tangan manusia untuk menciptakan dan mengoperasikannya.

ž Pengertian SDM
        Potensi yang terkandung dalam diri manusia untuk mewujudkan perannya sebagai makhluk sosial yang adaptif dan transformatif yang mampu mengelola dirinya sendiri serta seluruh potensi yang terkandung di alam menuju tercapainya kesejahteraan kehidupan dalam tatanan yang seimbang dan berkelanjutan.

ž Masalah Sumberdaya Manusia

Kedua masalah tersebut menunjukan bahwa ada kelangkaan kesempatan kerja dan rendahnya kualitas kerja secara nasional di berbagai sektor ekonomi. Lesunya dunia usaha akibat krisis ekonomi yang berkepanjangan sampai saat ini mengakibatkan rendahnya kesempatan kerja terutama bagi lulusan perguruan tinggi. Sementara di sisi lain jumlah angkatan kerja lulusan perguruan tinggi semakin meningkat.    Sampai dengan tahun 2009 ada 626.621 angkatan kerja Indonesia lulusan perguruan tinggi yang belum mampu terserap oleh lapangan kerja. Kesempatan kerja yang terbatas bagi lulusan perguruan tinggi ini menimbulkan dampak semakin banyak angka pengangguran sarjana di Indonesia.

ž  Pengangguran terbuka menurut pendidikan tertinggi yang ditamatkan 2005-2009

          Fenomena meningkatnya angka pengangguran sarjana seyogyanya perguruan tinggi ikut bertanggung jawab. Fenomena pengangguran sarjana merupakan kritik bagi perguruan tinggi, karena ketidakmampuannya dalam menciptakan iklim pendidikan yang mendukung kemampuan wirausaha mahasiswa. Masalah SDM inilah yang menyebabkan proses pembangunan yang berjalan selama ini kurang didukung oleh produktivitas tenaga kerja yang memadai. 
           Sekarang bukan saatnya lagi bagi Indonesia membangun perekonomian dengan kekuatan asing. Sudah seharusnya bangsa Indonesia secara benar dan tepat memanfaatkan potensi sumber daya yang dimiliki  dengan kemampuan SDM yang tinggi sebagai kekuatan dalam membangun perekonomian nasional.

ž Hambatan yang menjadi alasan orang tidak bekerja

        Data dari Badan Pusat Statistik menginformasikan bahwa sampai tahun 2008, masih terdapat 29,37% penduduk Indonesia yang masih mengalami buta huruf. Dengan rincian 7,81% penduduk berusia 15 tahun ke atas, 1,94% penduduk berusia 15 sampai 44 tahun dan 19,62% yang berusia 45 tahun ke atas. Padahal usia tersebut tergolong sebagai usia produktif.

ž  Persentase penduduk buta huruf di Indonesia menurut kelompok umur 2003-2008

ž Proses pengembangan dalam pembentukan modal manusia menurut schultz:

ž       Sasaran yang diharapkan dari rencana kerja pemerintah dalam upaya peningkatan kualitas sumberdaya manusia :
     1. Meningkatnya akses dan pemerataan pada jenjang pendidikan dasar yang berkualitas bagi semua anak usia 7-15 tahun, yang ditandai dengan meningkatnya Angka Partisipasi Kasar (APK) SD/MI/Sederajat menjadi 117,15% (Angka Partisipasi Murni 2010 adalah 5,27%), dan APK SMP/MTs sederajat menjadi 99,26%.

    2.   Meningkatnya akses terhadap pendidikan menengah dan tinggi yang ditandai dengan meningkatnya APK SMA/SMK/MA/sederajat menjadi 7,3% dan APK perguruan tinggi (PT) menjadi 19,4%.

    3.  Meningkatnya cakupan pelayanan kesehatan ibu dan anak, serta seluruh penduduk miskin dalam mendapatkan pelayanan kesehatan dasar di puskesmas dan jaringannya serta di kelas III rumah sakit.

ž    4.  Meningkatnya cakupan pemberian makanan pendamping ASI pada anak usia 6-24 bulan.

   ž 5.  Meningkatnta cakupan ibu hamil yang mendapatkan zat besi dan terlayaninya peserta KB baru sekitar 7,1 juta, yang 3,7 juta diantaranta adalah peserta KB baru miskin.

   ž 6.  Meningkatnya peserta KB aktif menjadi sekitar 26,7 juta peserta yang 11,9 juta di antaranya adalah peserta KB aktif miskin.

ž Upaya meningkatkan sdm melalui pendidikan

ž Upaya dari sisi kesehatan :
  1. Program obat dan perbekalan kesehatan
  2. Program upaya kesehatan perorangan
  3. Program pencegahan dan pemberantasan penyakit
  4. Program upaya kesehatan masyarakat

ž Pengangguran Intelektual
              Pada prinsipnya di semua negara di dunia, hampir tidak ada tingkat pengangguran yang nihil atau nol persen. Setidaknya di negara-negara yang dianggap pendapatan per kapita yang tinggi seperti di sebagian kecil negara-negara kaya Timur Tengah, beberapa negara kaya di Eropa Barat dan di Jepang, jumlah orang menganggur selalu ada, sekalipun jumlahnya sedikit atau tingkat penganggurannya sangat rendah, di bawah tingkat pengangguran alamiah yang berkisar antara satu sampai dengan tiga persen per tahun.
             Sementara permasalahan yang dihadapi oleh negara-negara sedang berkembang termasuk Indonesia adalah masih rendahnya tenaga kerja yang mampu diserap optimal ke dunia kerja, sehingga apabila serapan tenagakerja dari angkatan kerja yang rendah, maka artinya semakin tinggi pula tingkat pengangguran pada tahun tersebut.
           Indonesia sebagai negara besar, di samping memiliki potensi sumberdaya alam yang melimpah, juga memiliki sumberdaya manusia dalam jumlah yang luar biasa. Apabila penduduk Indonesia pada tahun 2015 diperkirakan berjumlah 245 juta jiwa dan diasumsikan usia yang masuk kelompok angkatan kerja yang telah lulus sekolah, mulai dari orang-orang yang berijazah SD sampai dengan Sarjana berjumlah enam puluh persen dari total jumlah penduduk, maka jumlah angkatan kerja Indonesia pada tahun 2015 dapat menyentuh angka 150 juta orang.
                Jumlah angkatan kerja ini merupakan suatu jumlah yang luar biasa dan berpotensi menjadi kekuatan ekonomi nasional dari sisi penyediaan tenaga kerja yang akan dimanfaatkan oleh sektor fromal seperti sektor industri maupun sektor pemerintah, sekaligus berpotensi menjadi masalah ekonomi makronasional.

ž Permasalahan yang selalu muncul dalam membicarakan angkatan kerja indonesia

Upaya mengendalikan ledakan pengangguran intelektual indonesia jangka pendek :
Pertama; Calon pekerja yang berasal dari perguruan tinggi berlatarbelakang ekonomi syariah harus lebih memerhatikan kriteria pekerjaan yang dibutuhkan oleh lembaga keuangan syariah, terutama ketika akan menjadi tenaga profesional di perbankan syariah maupun BMT yang jumlahnya sedang menanjak di Indonesia.
             Permasalahan yang selama ini terjadi di Indonesia adalah calon pekerja gagal memenuhi kriteria yang dibutuhkan lembaga enduser akibat kelalaian calon pekerja yang hanya mengejar spekulasi atau untung-untungan dalam proses seleksi kerja.
Kedua; Angkatan kerja yang baru lulus dari sekolah atau perguruan tinggi perlu menambah bekal keilmuan di luar dari mayor ilmu yang dipelajari dari institusi pendidikan yang mereka ambil selama duduk di bangku sekolah atau kuliah.
             Sarjana yang hanya mengandalkan kemurahan hati para pengguna jasa kerja, sulit terjadi saat ini, kecuali ada indikasi KKN antara calon pekerja dan enduser. Oleh karena itu, seorang sarjana ekonomi syariah perlu dilengkapi keterampilan bahasa asing (Arab dan Inggris) dan penguasaan informasi teknologi.

Ketiga; Penguatan sektor Usaha Mikro Kecil dan Menegah (UMKM) oleh Pemerintah, melalui pembiayaan dari dana APBN dengan fasilitasi Kementrian Koperasi dan UKM. Perbankan Syariah dapat dijadikan sebagai operator pembiayaannya.
             Sektor informal UMKM sebagai solusi akhir yang akan dimasuki pencari kerja yang gagal masuk dalam persaingan sektor industri formal dan sektor birokrasi. Para calon pencari kerja dari kalangan sarjana harus memiliki reorientasi bahwa sarjana pun bisa memiliki penghasilan dan status sosial yang cukup mapan, dengan berkarya sebagai wirausahawan muda.
Sebagai Ilustrasi :
       Jika setiap tahun lulusan sarjana S1 dan pascasarjana di Indonesia rata-rata berjumlah 50 ribu orang dan yang terserap di sektor indsutri formal dan birokrasi hanya 30% atau 15 ribu orang, maka potensi untuk mengembangkan diri di sektor kewirausahaan yang mandiri tanpa bergantung pada pihak lain sesungguhnya amatlah dominan, yaitu 70% atau 35 ribu orang. Oleh karena itu, reorientasi dari para sarjana, termasuk sarjana ekonomi untuk hanya berfokus untuk sekedar menjadi pekerja formal, harus diubah secara terencana mulai dari sekarang.

ž Kesimpulan
                    Hampir di semua negara-negara yang sedang berkembang, salah satu permasalahan yang menghambat pertumbuhan dan pembangunan ekonomi mereka adalah masih lemahnya mutu sumberdaya manusia (SDM) yang mereka miliki. Hal ini dikarenakan masih banyaknya faktor-faktor penghambat yang menghalangi upaya pengembangan SDM tersebut.
           Mutu pendidikan, kesehatan, dan kesejahteraan yang buruk secara langsung akan memengaruhi mutu pengelolaan sumberdaya alam (industrialisasi) yang dimiliki. Oleh karenanya, jika ingin meningkatkan mutu SDM, pemerintah harus meningkatkan pelayanan kesehatan dan pendidikan bagi masyarakat secara berkelanjutan.

Sumber :
      Buku; Masalah dan Kebijakan Pembangunan Ekonomi Indonesia (Prof Dr Didin S Damanhuri dan Dr Muhammad Findi)
      Buku; Ekonomi Makro (Sadono Sukirno)

Job Description
1. Simho Simbolon
                Pengertian SDM
2. Septi Yunita Sari
                  Masalah SDM
3. Margugun S Simanjuntak
                 Hambatan orang tidak bekerja
4. Intan Lestari Putri
                 Proses Pengembangan menurut Schultz
5. Apriliani Tri Hapsari
                Sasaran yang diharapkan dari RKP
6. Baghis Dika Al Fairis
                Upaya meningkatkan kualitas SDM melalui pendidikan
7. Mina Alisa
                Upaya meningkatkan kualitas SDM melalui kesehatan
8. Endah Dwi Rahayu
                Pengangguran Intelektual
9. Desi Glori Natasya
                Permasalahan dalam Angkatan Kerja
10. Nanda Dhita Permatasari
                Upaya mengendalikan ledakan pengangguran intelektual